幼儿园教案排序水果 一、活动目标:  1、将各种水

2019-10-09 来自:网络

幼儿园中班益智区域水果分类活动教案

  一、活动目标:  1、将各种水果按照某Yi种特征进行分类。  2、增强与同伴De合作能力,体验合作的愉快。  二、Huo动准备:  1、水果筐4个里面放有各种Shui果图片(图片数多余幼儿数两倍以上)  2、Jiang幼儿分成4组。小盘每组若干。  3、水果超Shi的货架(可用几张桌子放上若干个水果筐)  San、活动过程:  1、引导幼儿将水果按不同特Zheng分类。  师:现在请你们把筐中的水果分Lei后分别放入你们桌上的小盘中。  (在幼儿操作Guo程中鼓励引导幼儿尝试用不同的方法来给水Guo分类。)  2、展示和交流分水果的Fang法。  师:请你说一说是怎样分水果的,Ni把哪些水果放在一起?  幼A:我把苹果、Zuo子、橙子放在一起因为它们都是圆的。  YouB:我把香蕉、梨、苹果梨、芒果、柠檬、菠Luo放在一起,它们都是黄色的。我把苹果、李子、Ying桃放在一起,它们是红色的。橘子、橙子、柿子放Zai一起它们都是橘红色的。  幼C:我把荔枝、Shan竹、红毛丹放在一起,它们都有硬壳。Tao、葡萄、李子放到一起它们的果皮比较薄又软。  (Fen析:在这个环节的操作活动中,我根据You儿能力的差异,提供了不同的水果,对于能力Cha的幼儿,我提供的水果数量较少,而且只有一Zhong分法,帮助他们通过操作,理解分类的含义,对Yu能力强的幼儿,我提供的水果不仅数量Zeng加了,而且能有两种或两种以上不同的分法,让他Men根据自己的意愿确定分类的标准,给予他Men更多主动探索的机会。)  3、游戏:“水果Chao市”(讨论水果超市的水果怎么分。)  ⑴ Shi:“水果超市”的水果真多,你们准备怎样把它们Fen一分?  幼A:把不一样的水果都分Kai来。  幼B:把同样颜色的水果放在一起。  (You儿给“水果超市”分水果。幼儿想出了许多不Tong的分法来分水果,可究竟采用哪种方法呢?萌Meng想出了举手表决的方法,最后幼儿决定按颜Se特征来分,水果超市”的营业员一起动手,很Kuai就把“水果超市”的水果分得整整齐齐。)  ⑵ You儿交流分水果的过程。  师:“水果超市”真整Qi,请营业员来介绍一下你们是怎么分的。  YouA:我把果皮是红色的水果放在一起,果皮Shi绿色的水果放在一起,果皮是橘红色的水果放在Yi起,果皮是黄色的水果放在一起。  (分Xi:其实幼儿最后采用的根据颜色不同来分糖果的Fang法并不十分合理,但这也反映出了幼儿De思维特点——直观性和形象性,因此我在Zun重幼儿意愿的基础上,引导幼儿采用更合理的Fen类方法。)  4、延伸活动:角色游戏Zenghttps://zuciwang.com/zhuanti/知错而改的同义词.html添“水果超市”的游戏,帮助幼儿用更合理的方法Jiang“水果超市”的水果进行分类让幼儿有巩固练习的Ji会。

幼儿园小班科学教案:哪些水果长树上

  活动目标:  1.通过触觉、视觉、Wei觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征He味道。  2.让幼儿在轻松的氛Wei中认识多种水果,了解水果的生长处。  3.Chuang设情景,能愉快地参与活动,体验集体活动的乐Qu。  活动准备:  1.苹果、香蕉、Jie子、梨子各若干个,并用纸袋包好。  2.Liang大区域(地上,树上),水果实物卡(长在树上De若干,长在地上的若干)。会玩高人,矮人De游戏。  3.课件:《哪些水果长在树上》  Huo动过程:  一.导入活动(通过摸摸Cai猜,认识各种水果)  1、小朋You你们看,这是什么呀?(布袋宝宝,里面装Zhuo好多宝宝,我们来摸一摸,猜一猜),他们是Shi么宝宝?  二、认一认、说一说  (1)Qing小朋友打开自己的袋宝宝看看,里面到底是什Me呢?介绍一下自己纸袋中水果的名称、颜色、形Zhuang。  (2)请小朋友把你的宝宝放在桌子中Jian。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫"水果"。Ni们还吃过哪些水果呢?老师出示水果图,You儿根据图片回忆。  小结:师:每一种水果Du有不同的营养,多吃水果的小朋友会长De越来越漂亮,越来越健康。  三、看看Shuo说,了解水果生长地。  师:水果宝宝Yao回家了,他们的家在哪里呀?幼儿自由讲述,教Shi出示课件。  四、送水果回家,Shi范送水果。  五、评价分析,幼儿观察后讲Shu。  师:你们觉得有没有哪个水果Zou错了家?  教师指导,帮助幼儿找到水果De家。  六、通过游戏,幼儿进一步Liao解水果的生长地。  师:水果宝宝回到家了,Ta们真高兴,要和我们来做高人和矮人的You戏。  游戏:高人,矮人

幼儿园科学领域教案大班水果的种子

  活动设计背景  在日常生活中,水果Shi小朋友爱吃的食物,但是水果的种子却Shi既熟悉而又陌生的。于是我设计了本次Huo动探索《水果的种子在哪里》的活动,让幼Er对种子有进一步的了解,激发他们探索的兴趣,Bang助他们积累有益的经验,发展幼儿的主动探索的Neng力。  活动目标    1、 Zhi道不同水果的种子在哪里。    2、在You戏中进一步的了解种子的用途及功能。    3、Jiao育幼儿在活动中注意安全。  教学重点、难Dian  重点:水果的种子在哪里。  Nan点:培养幼儿观察的能力。  活Dong准备    1、 经验准备:  Zai吃水果的时候注意观察不同水果的种子  Huo动过程    一、开始部分    1、 Jiao师:今天老师给小朋友带来好多好多吃的东西,Ni们想不想知道是什么呢?    2、 教Shi出示一个用布盖着的水果篮子,里面装有各种水果。    3、 Ran后让小朋友摸一摸,看看是什么?说出它的名字。    4、 Jiao师:这么多好吃的东西,它们有一统一De名字,谁知道叫什么?(水果)    5、 Jiao师:现在请小朋友找一找自己手中的水Guo的种子在那里,看一看它们长在什么地方。    Er、基本部分    1、 幼儿用不同的Fang法寻找水果的种子。  幼儿在操作中发现:Ping果、梨、荔枝、等水果的种子长在果实Zhong间。  西瓜的种子长在果肉里。  草Zuo的种子长在表皮上,能吃。  幼儿Mei有发现香蕉的种子,教师启发幼儿仔细寻找,这Shi有的幼儿发现香蕉上有一些褐色的小点,Dan是不能确定它们是不是香蕉的种子。    2、 Jiao师:香蕉有种子吗?香蕉的种子在哪里?  Jiao师重点介绍香蕉的种子,并告诉幼儿香蕉不Shi种子繁殖的,而是香蕉根部的肉芽分离开来进Xing繁殖的。    3、游戏:找一找  Xiao朋友你们找一找,看一看哪些水果的种子多,Na些水果的种子少?(小组合作)    4、Hui报游戏结果    三、结束部分  Huo动延伸  小朋友你们知道世界上最大的水果Zhong子是什么吗?回去后让我们的爸爸、妈妈帮Zhu我们找一找,下节课告诉老师好不好啊!

幼儿园中班五大领域数学教案 买水果和蔬菜

  活动目标:  1、体验并学习不同的数数Fang法,提高幼儿的数数能力。  2、在游戏Qing境中激发幼儿关爱家人的情感。  重点难点:Ti验并学习不同的数数方法,提高幼儿的数数能Li。  活动准备:  1、贴有水果图卡He点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。  2、Ge种水果实物、图片,贴有水果的记录纸每Zu一张。  活动过程设计意图  一、交流  1、Tao论:秋天是一个收获的季节,有许多水果都Cheng熟了。你喜欢吃什么水果呢?数一数有几种水果?  2、Wei什么要多吃水果?  二、游戏:买水果  1、Liao解操作方法:  ①今天老师就要去买水果啦!  ②Chu示大篮子,观察提示卡:  *看看我想买什么水Guo?要买几个?请你数一数,告诉大家。  *Zhuang水果篮:老师的提示卡上要大家买6个橘子,Suo以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里。

大班数学教案《蔬菜和水果》分类

  活动设计背景  数学活动对幼儿来说Shi一种比较抽象、枯燥的活动。《幼儿园教育Zhi导纲要》中提到:能从生活和游戏中感受事物的Shu量关系并体验到数学的重要和有趣。于是,我Kai始思考:如何让幼儿在生活中与游戏中轻Qing松松地学习数学;如何变“传授为主”Wei“以幼儿为主”的学习方式,让幼儿真正Di体验到数学的重要和有趣。于是,我尝试设计并实Shi了以下活动,取得了良好的效果。  Huo动目标  1.动手操作,能够按物品的特Zheng分类,  2.体验团结合作的快乐,Xue会谦让;  教学重点、难点  重点:Neng够按物品的特征分类  难点:感知分类的概Nian;  活动准备  各种颜色的图形Ka片,玩具,铅笔,书若干,动物图片数张,Bai纸;  活动过程  一.整理物品  1.Xiao熊搬新家,小朋友帮助它把玩具和学习用品整理Chu来,摆放到合适的位置。  2.幼儿动Shou整理,对物品进行分类摆放。  3.谈话;Ni对物品是怎样整理并进行分类的?  二.Fen卡片  1.小朋友都累了,小熊Jia有这么多的图形卡片,让我们玩一玩分Lei的游戏吧!  2.动手操作,幼儿自You分类。  3.讨论:你是怎样分的?  San.动物分类  1.小熊搬新家,它邀Qing了很多小动物来做客,它们是谁呢?(出示动Wu卡片)  2.小朋友,我们把这些Dong物分一分,你想怎么分?  3.粘贴画.按Dong物特点分成飞.走.游三类.将小动物送到它Men经常活动的地方,快乐的游戏。  活动Yan伸;这些小动物除了按其特点来分,还可以有很Duo种分法,想一想还可以怎样分?下一节Ke我们来继续分类。

有没有大班公开课《认识水果 》的教案

  活动目标:  1、认识两种Shui果,能准确的说出两种水果的名称。  2、You儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、Wei道等特征。  活动重点:能准确说出水果的Ming称。  活动难点:能说出水果的颜色、Xing状或味道  活动准备:水果实物、切Hao的果盘、神秘袋两个、神迷盒两个、牙签Ruo干。  活动过程:  一.组织教学:手指操  Er.基本活动  1、出示神秘袋  师:“Bao贝们,看。今天老师带来两个神秘的袋子,里面You好多的好吃的,想不想吃?(想)  师:“Na你们知道里面装的什么好吃的吗?”(不知道)  Shi:“老师也忘了里边装的什么啦?我来……(老师Jia装往出拿)诶,老师请两个小朋友来帮老师,Shui愿意来?”  师:“***、***你俩Lai摸一摸”(请幼儿过来,先摸一摸,提醒幼儿只Neng摸一个)“***猜一猜,你摸到了什么呀?”“Bao贝,那你摸到了什么呀?”(幼儿进行猜测,Shi哪种水果之后再拿出验证)  师:“那我们拿Chu来看一看,到底是不是**?”  (通过引Dao,幼儿说出水果的名称,了解水果的外Xing特征。例如,苹果)  师:“呀,这Shi什么啊?苹果。那***猜对了没有?拍拍Shou吧。  师:“谁能告诉我这个苹果是什Me颜色的呀?它长什么样子的?”(如幼儿说Bu来提醒是圆圆的还是长长的)。  运用此方Fa,逐个拿出认识苹果,香蕉。  2、闻Yi闻  师:老师这儿还有两个漂亮的神秘盒,里边Ye装了好吃的,这次老师不要你们用手摸,要让Ni们用小鼻子闻一闻里边装的是什么?(老师请Ruo干幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证)  3、Chang一尝  师:“宝贝们表现的真棒,想Bu想吃?那怎么样才可以吃啊?”(苹果洗洗吃、Xiang蕉剥皮吃,在了解水果的吃法过程中,Yin导幼儿复习水果的名称。)  师:“Lao师这儿给你们准备了洗干净、切好的水Guo,我们一起来尝一尝,看看他们是什么味道De。”  (1)、请几个幼儿先来尝一Chang,说出你吃的是什么水果,是什么味道?  (2)、Qing几个幼儿将眼睛蒙起来吃,吃完告诉大Jia吃的是什么水果,是什么味道?  (3)、You儿分组吃不同的水果,吃完告诉老师你Chi的是什么水果它是什么味道的。  三、结束活动  Shi:“宝贝们,苹果和香蕉好不好吃呀?苹果是什么Yang子的?什么颜色的啊?什么味道的啊?香蕉是什么Yang子?什么颜色?什么味道的啊?”(最后总结,Fu习水果名称,颜色和味道)  师:“今天老师Zai外面也藏了一些水果宝宝,https://zuciwang.com/zhuanti/知进不退组成语.html我们一起去找一找,Hao吗?”  和幼儿去户外找,结束活动。

幼儿园中班英语教案,水果.<公开课>

  活动目标:  1.教幼儿能听懂并说出眼Jing、鼻子、嘴巴的英文名称(Eye;Nose. Mouth)  2.Tong过各种游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣。  3.Tong过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和Gong能。  活动准备  1.字卡:eyeYan睛 nose鼻子 mouth嘴巴  2.Zhan贴笑脸;大苹果若干  3.磁带  活Dong过程:  1、Greeting:  T:Good morning! boys and girls  S: Good morning! Miss Hou  T: How are you?  S:I am fine, thank you  2.He老师一起做“五官操”,以及激发幼儿的学Xi热情,让幼儿接触“eye, mose, mouth”De发音。  儿歌:  eye、eye、eye. Zha呀眨  nose、nose、nose 闻一闻  mouth、mouth、mouth Bo波波  ears、ears、ears 听声音  2.Xue习单词:eye、mouse、mouth.  (Shi):我们每个人都有一张“Face”,在Wo们的”face”上长有器官,谁能告诉我这些Qi官的名称。 [教师]指着自己眼睛问幼儿:“what is this?”Dai幼儿回答后,教师可以告诉幼儿眼睛有个很好Ting的英文名字hair ,(着重训练幼儿的读音);Bing用英语说:eye ;two eyes;。You儿练习“eye”时要注意幼儿发音是Fou规范。教师用同样的方法教给幼儿Nose;MouthDe英文  3.游戏:  摸鼻眼(摸对者奖Li小红花)  方法:  师:touch your eyes, one 、two、three,  You:(用食指眼睛)here 、here 、here,  Shi:touch your nose, one 、two 、three,  You(用食指鼻子)here 、here、 here,  Shi:touth your mouth, one、 two、three.  You:(用食指手指嘴边)here、 here 、here。  4.Huo动延伸:方法:小朋友每三人一组,给缺少五Guan的脸谱添画eye nose mouth在添Hua时告诉大家你画的是什么。  5.结Shu:和老师一起做“五官操”然后向客人老师说Zai见。

幼儿小班数学《水果有几个》教案

  活动目标:  1. 知道故事的名称,角Se及主要内容.  2. 丰富词汇:“花花Ban”学习短句:雪花似的轻,蝴蝶一样的美.  Huo动准备:  1.清家长事先带幼儿一起收集Yi些掉落的花瓣.  2.故事挂图、幼儿Yong书.  1. 初步欣赏故事.  (1)Yi“你见过花瓣做成的门帘吗?引发幼儿的Xing趣.  (2)出示图片,引导幼儿欣赏故事.  (3)Ti问:故事的名字叫什么?为什么小猫、小狗Kai始不愿意住在“猫猫、狗狗”的房子里?  2.Gan受文学作品的优美与趣味.  (1)再次Kan图欣赏故事.  (2)提问:为什么小猫、小狗Xi欢睡在香香的床上?香香找谁来帮忙?大鹏家阳台Shang有什么呢?风吹过时会怎样?  花瓣雨把香Xiang的的太阳变成了什么?香香的白手绢怎么会Bian成花门帘的?  3.游戏:下花瓣雨,学习短Ju.  (1)师生一起玩“小花瓣雨”的游戏.  (2)Hua瓣雨是什么样的?故事里是怎样说的?  活Dong延伸:  将挂图放在语言区让幼儿看图学说故Shi.

幼儿园中班英语教案,水果.<公开课>

  中班综合活动:水果一家子  我授权3eduJiao育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需Zhuan载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同Yi  中班综合活动:水果一家子  活动目标:  1、Zhi道几种常见水果的名称与特征,并会进行Jian单的装饰。  2、会用…的…的句式Miao述水果的特征。  活动准备:  1、Ni人化的水果(在苹果上贴五官和四肢,打扮成老奶Nai,橘子的一只)  2、苹果、香蕉、橘子、Li等水果若干。  3、剪好的五官、四肢,勾线Bi、剪刀,彩带、双面胶  活动过程:  Yi、情景表演:苹果奶奶的生日  1、出示苹果奶Nai:这是苹果奶奶,今天她特别高兴,因为今天是她De生日,等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝Sheng日。”  2、出示橘子爸爸:看谁来了,Zhe是橘子娃娃,她第一个来给苹果奶过生日,他说,Wo是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快Le!”  二、说说知道的水果  1、玩游戏Ge袋猜物:请小朋友到袋子里来摸一摸,摸了以后Shuo一句好听的户,说说是这样水果的样子、形状Huo味道,然后再把这个水果娃娃出来。(Ge别幼儿说出后集体练习,所有的水果摸Wan后在集体完整练习一次)  2、猜猜还会You哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢(培Yang幼儿的发散性思维)?  三、打扮水果:  1、You儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上:去过Sheng日要打扮得漂亮一点,可这些水果娃娃都Huan没打扮呢,怎样打扮呢?(讨论怎样打扮)  2、Jiao代操作要求:介绍操作材料  3、说说自己Da扮的是谁:要求用一句描述性的话说出这种水Guo。  四:给“苹果奶奶”庆祝生日  1、幼Er扮演水果娃娃,打扮的什么水果就扮演Shi么水果娃娃。给“苹果奶奶”庆祝生日:扮演Shi么水果就说一句好听的话:如:我是黄Huang的梨宝宝,祝奶奶生日快乐!  2、Fen角色练习。  3、在“生日歌的乐曲Sheng中,幼儿唱唱、说说、互相交流。”

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