幼儿园认识星星教案 【活动目标】    1、知道保

2019-05-27 来自:网络

幼儿园中班社会你好天上的星星教案

  【活动目标】    1、知道保持好Xin情会给自己和他人带来快乐。    2、Li解伙伴的心情,并愿意给予帮助。  【Huo动准备】    1、课件,小星星音乐。    2、You戏用的彩色星星卡(与幼儿数量相同)。  【Huo动过程】    一、结合课件讲述故事《Xiao星星的故事》。    1、师:Ye空中住着谁?今天我为你们带来了小星星的故Shi。    2、结合课件讲述故事后,提问:  Zhe颗小星星为什么变成了蓝色的?  早Chen他为什么哭闹?  中午又是因为什么不Gao兴?  到了晚上他又不开心了,为什Me?  你认为这样整天都不高兴好吗?    3、Jiao师小结:整天都不开心不好。你的快乐多一点,Bie人也会快乐多一点。    二、讨Lun:你们有什么好办法让蓝星星开心起来?    1、You儿展开讨论。    2、教师请个别Tao论好的幼儿说说自己的办法。    3、Shi:你们的办法都很好,小星星在你们的帮Zhu下开心起来了。    4、教师将幼儿想出De好办法续编进故事中,完整故事。    San、游戏。    1、师:小星星很感谢你们Rang他开心起来,要邀请你们去他家做客,可是要Qu做客就要有邀请卡。  这就是邀请卡。(Chu示小星星卡片)小星星把卡片藏在了我们的教室Li,我们一起来找一找吧!    2、教师Xian在教室里放好星星卡,个别几个要藏隐蔽一Xie。游戏开始后,每个幼儿必须在教室里快速找Dao一颗邀请卡。  师:星星卡有很多,Xiao朋友找的时候不要拥挤,注意安全。    3、Fa现问题:有人没有找到邀请卡。  引Dao幼儿体验没有找到邀请卡孩子的心情,讨论解决Ban法。(如一起帮忙找或两个人共有一张卡等)    Si、体验不同色调代表的不同心情。    1、Jie决问题后,请大家观察自己手中的邀请卡和老Shi的邀请卡有什么不同之处?(颜色、表情)  Ti问:你的星星卡是什么颜色?心情如何?Wei什么?学一学他的表情。    2、Jiao师小结:不是只有蓝色的星星心情不好,还有Hen多冷色调都可以表示心情不好。相反,很Duo暖色调都可以表示心情好。    3、You戏:找朋友。  请拿暖色调星星Ka的孩子去找拿着冷色调星星卡的孩子做朋友。    Wu、结束部分。  现在我们拿着邀请卡一起Qu小星星家去做客吧!  跟着《小星Xing》歌曲音乐,边唱边跳走出https://www.wanmeila.com/question/253741748f100562031.html活动室。  《Kuai乐的小星星》说课稿  《纲要》指Chu:增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、You好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展。《Kuai乐的小星星》这一活动就是让幼儿通过Gu事和游戏去体验同伴的心情,从而产生关心爱护Ta人的情感。

幼儿园大班探星星教案

  【活动目标】  1、通过观Cha天上的星星,仔细观看拖着“长尾巴”De星星彗星。  2、认识彗Xing的形状、国际符号,知道我国是世界上最早星象Ji录的国家,了解常见的哈雷彗星、恩克彗星。  3、Zai电脑中,运用各种几何图形,绘制出太空飞行物。  4、Pei养幼儿对科学的热爱及探索宇宙的兴趣,Dong得做事持之以恒。  【活动准Bei】  1、电脑,有关星星的教学软Jian,彩喷机,投影仪。  2、Pei班老师身套充气橡胶人做“机器人”。  3、Yong于绘制太空的星星、月亮、宇宙飞船、火箭De软件。  4、与有关大学Lian系参观天文台事宜。  【活动过Cheng】  1、开始部分。  (1)“Ji器人”邀请大三班幼儿到太空游玩,激起幼儿兴Qu  (2)教师拉上窗帘,请You儿闭上眼,两臂平伸做平衡游戏《宇航员》。  (3)“Ji器人”请幼儿睁眼参观www.jy135.comTai空的同时,老师启动有关软件,内容是关于太阳系Nei太阳、月亮、九大行星及小行星、塑录像。(Shen入浅出地讲解)  2、基本部分。  (1)“Ji器人”将录像锁定在彗星的画面上,并将其最Da化幼儿仔细看看这个奇怪的星星。听听录像Li的介绍:彗星很特别,身体发亮,头部圆圆带头Jian,尾部长长散开,像大姐姐拖着长辫子,又像扫Di的扫帚,所以又叫“扫帚星”。彗星可不是Yong肉眼就能看见的,它自己本身也不会发光,天Kong中的彗星很多,就像大海里的鱼儿那么多。  (2)Gao诉幼儿我国是世界上最早有彗星记录的Guo家,我们为此感到自豪,说明我们的祖先热Ai科学,喜爱观察,我们也要学习祖先,介绍彗星Guo际通用符号。  (3)介绍Ha雷彗星、恩克彗星,告诉幼儿科学家哈雷发Xian彗星的故事,使幼儿不仅知道哈雷彗星76年Kao近地球一次,还要学习科学家哈雷,像他那样Zuo事情爱动脑筋,持之以恒。  【Huo动延伸】  (1)到大学Tian文观察台参观。  (2)欣赏Guan于UFO、外星人的故事。

幼儿园语言活动星星和月亮教案反思

  教案:  1、知识目标:了解自立的表现He重要性;知道依赖的危害。  2、Neng力培养:培养学生分析、探究、合作、活Dong的能力。  3、情感和生活指导:培养学生De自立意识,增强学生生活、学习的自立能力。

学前儿童一闪一闪亮晶晶教案

  幼儿园教案小星星  教学目标:     1、Yin导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.Qi发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。     2、Yong打击乐器敲出两种不同的节奏型。    教学Zhun备:     1、打击乐器若干2、小动物头饰(Mao、狗、鸭、羊)3、节奏卡 4、录音带、录音Ji     教学过程:     1、Lao师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进Huo动室。        师:“小朋友!今天天气Zhen好,让我们扮演各种小动物到森林动物园玩Ba!”    音乐起:(放我爱我的小动物)Lao师随幼儿一起翩翩起舞,并鼓励幼儿:“看,Duo漂亮的小鸡呀!聪明的小狗走得多好!可Ai的小猫今天特别精神!哇!小鸭今天跳得可好啦!”    (Dang音乐停时)    师:“你们真是一群Cong明可爱的小动物,现在我们来到了森林动物园,Kan看我们小动物的家是怎样的?小动物们又是Zen样学本领的?看看我们谁最能干,谁最认Zhen,谁最聪明?     2、小动物学唱Ge    师:“小动物们!看!谁来了?”(师转Shen把小鸡头饰戴上)    幼:“小鸡来了!”     (1)    You儿拍出节奏:|叽叽 叽|叽叽 叽|     (2)       Yong以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的Jiao声。| 喵 喵 |喵喵| ;     Zuo— | 呷—| ; 汪—| 汪汪 | 汪—| Wang汪 |    (3)在音乐伴奏下进行节奏练Xi。     (4)师:“树上的小鸟听见Ni们在唱歌,它也想唱一唱。”在老师的指挥下You感情地运用强弱对比的声音唱歌曲:《两Zhi小鸟》    3、律动回座位《大鞋Yu小鞋》    4、学习节奏乐《小星星》    (1)Chu示挂图(1)    (活泼调皮的星星)     Shi:“天黑了,妈妈带着小朋友出来散步了,Ni们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮,象Yi只只小眼睛一样看着我们?     老师引Dao幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的Xing星。    (2)&#......余Xia全文>>

幼儿园数学教案《满天星星》 5分

  活动目标:  1、了解寒假中应Zhu意的安全和卫生,增强自我保护意识。  2、Tong过讨论,激发幼儿过新年的情感,教育幼Er愉快、合理地过寒假。  3、培养幼儿完Zheng、连贯地表达能力和对事物的判断能力。  Huo动准备:  《平安系列》安全教育视Pin

幼儿园小班美术教案小星星亮晶晶

  活动目标  1.学习撕点状物,促进Shou部小肌肉和手眼协调能力的发展  2.Ti验任意撕贴的乐趣  3.保持桌面Yu地面整洁,养成良好的操作习惯  活动准Bei  1.深蓝色或黑色背景纸  2.浅Se彩纸,糨糊  活动过程  1.出示Bei景纸  引导幼儿观察。教师:这Shi什么颜色?好像什么时候的天空?晚上的天空Zhong有什么呢?我们用彩纸  来撕一些亮晶晶的Xiao星星挂在天空中好吗?  2.引导幼Er讨论撕点状纸的方法    (1)幼儿Chang试撕浅色彩纸,并交流操作体会。    (2)Jiao师:拇指、食指合力撕一小块,而不是撕Yi长条。把撕下来的纸片随意贴在背景纸上。  Yao点提示    (1)撕点状物:拇Zhi、食指各捏住纸的一角撕下一小块,或直接提供Chang条  形纸,再一点点撕成小块(可根Ju本班幼儿的实际发展水平而定)。    (2)Yong食指涂抹少量的糨糊在小纸片的背面。  3.You儿操作,教师辅导  及时帮助个别操作有困Nan的幼儿,引导幼儿在粘贴时注意疏密变化。  4.Ping价活动  引导幼儿相互观察同伴的作品,评Jia作品的撕贴情况,交流撕贴体会。

挂满星星的小白鸽教案

  活动目的:  1、了解白鸽的外形特Zheng和本领。  2、学习歌曲《小白Ge》并能创编动作以躯体语言表现歌曲。  Huo动准备:  录音带《小白鸽》 Shi物白鸽 白鸽图片  活动过程:  1、Yi白鸽的叫声导入课题  教师:小朋友你们Xi欢动物吗?(喜欢)谁来告诉我你喜欢Shi么动物?  教师:今天老师给大家带来Liao一位可爱的小动物,待会我们听一听他的叫声,猜Yi猜他是什么动物?(教师放白鸽叫声录音,You儿猜一猜)  2、出示实物,引导幼儿Guan察白鸽的外形特征  教师:小朋友,Ni们猜对了吗?我们数到三一起把这位动物Peng友请出来,(随着数数声教师拿开布出示实物白Ge)  教师:你们见过白鸽吗?我们Yi起来看看。(请幼儿一起围到白鸽的面前来看一Kan)  (组织幼儿回位置做好教师拿出Bai鸽一边引导幼儿观察白鸽一边提问)  Jiao师:小白鸽的嘴长的怎么样?(尖尖的)  Xiao白鸽的头长的怎么样?(小小的、圆圆的)  Xiao白鸽的眼睛是怎么样的?(圆圆的)告诉幼Er白鸽的眼睛是在头的两侧一边一个,眼睛没有眼睫Mao。  小白鸽的羽毛是什么色的?(白白De、)(请幼儿摸一摸羽毛说说感觉怎么样?Rong绒的 软软的 滑滑的 很温暖)小白鸽有一对Chi膀,一对红色的爪子。  小白鸽是怎么叫?(Gu咕)请幼儿学一学。  教师小结:小Bai鸽有一个小小的、圆圆的头,有一对圆圆的眼Jing,眼睛没有眼睫毛,有一身白色的羽毛、Huan有一对有点红的爪子,鸽子的羽毛除了Bai色的,还有很多羽毛是其他颜色的鸽子。鸽Zi不仅长得漂亮,他还有很多本领呢,它会飞,它Neng飞很久的时间,它的记忆力很好,分辨方向De能力很强,归巢能力很强,就算飞到很远的Di方也能认的回家的路,所以呀、它还能帮人们Song信、它还是人们和平的象征。  3、学Xi歌曲《小白鸽》  教师:今天老师Chu了带来了小白鸽,还带来了一首关于小白Ge的歌曲,我们一起听听吧,听完了说一说歌曲Li面唱了些什么?(放歌曲)  教师:Ni听到歌曲里面唱了些什么?(提问2到3个Xiao朋友)(教师示范唱一次)  教Shi:小朋友的耳朵真灵,听的真清楚,歌曲里Mian唱了(教师念歌词)(请幼儿拍手跟着念歌词2Ci)下面我们跟着录音机学唱这首歌吧。(Gen唱3次)  4、学编舞蹈  教师:Xiao朋友的歌唱的真好听,如果我们给这首歌Bian上动作那就更棒了,我们一句一句编上动作Hao吗?(https://www.wanmeila.com/question/9d39e28184100564250.html幼儿编动作)  小朋友编的动Zuo真好看,老师把这些动作连起来变成了Yi个好看的舞蹈,我们一起欣赏一下。  幼Er欣赏一次  跟跳一次  幼儿随Yin乐创编跳一次  男孩和女孩各跳一次 。  Yao请老师跳一次

幼儿园小班美术小星星上色教案

  运用点、线、面、色设计不同美感的星状图An。  教学目标  1.学习Jian单的星状图案设计方法。  2.欣Shang作品中、生活里星状纹样的运用,感受其造型美Gan。  3.培养学生的创造设计能力,提高学Yi致用的能力。  教学设计  第一课Shi  课前准备  (学生)剪Dao、白纸、彩笔。  (教师)剪刀、纸张、Xiang关图片资料。  教学过程  1.组织Jiao学。  师生问好,安定情绪。  Jian查学生用具准备情况。  2.教师演示Yong剪刀剪星状,请学生模仿操作。  (1)Jiao师示范剪星状——四角星,并讨论:像什Me?  四角星剪法:    ①正方形Zhi对折,呈长方形。    ②再对折Cheng小正方形。    ③以方形纸的中心为轴Dian,再对折呈三角形。    ④轴心对Bian剪去一刀,打开成四角星。  (2)Jiao师示范剪星状——五角星,学生模仿剪。  Wu角星剪法:    ①正方形纸对折。    ②Que定轴点,并沿箭头方向折。    ③Yi轴点为中心,沿箭头方向进行二折。    ④Yi轴点为中心,沿箭头方向进行三折。    ⑤Jiang轴点对边剪下后打开。  3.启发谈Hua。  教师提问:    ①这些是什Me形状?    ②在丰富多彩的生活中,我Men看到过这样的图形吗?请举例说说。    ③Jie合教材第34页中北京人民大会堂顶灯的照片Yi及油画作品《五角星》,谈谈作品的独到Zhi处。    ④还有哪些事物的形Xiang是星状的?请相邻座位的同学相互说说。  4.Xin赏星状图案设计图片,感受星状图案的独特美感。  Jiao师:人们喜欢用与众不同的星状图案装扮我Men的生活,有星状花纹的窗帘,有星状的相框,You星状的挂钟,有星状的靠垫等等,星状图案使Sheng活里的很多物品都变漂亮了。  出示对Bi图,说说圆形靠垫、方形靠垫和星状靠垫Dai给人的不同美感。  5.讨论星状Tu案的设计方法。  (1)星状图案:可Yi是五个角、四个角或其他多个角的。(课Jian演示。)  教师:不同造型的星状能Chan生不同的美感。  (2)星形图An边线的处理方法:直边线、弧形边线、粗细Chu理、虚实处理。(出示图例。)  教师:Bian线处理使相同的造型产生不同的美感。如,Zhi边星状图案体现工整、严谨之美;弧形边线产Sheng动感,柔美而跳跃;粗线处理则粗犷有力,Zhen撼力强……  (3)星形图案设计方Fa:放射状、回旋状;点状、线状、色块等。  Jiao师:点、线、面的处理使星形图案更具Zhuang饰性。  (4)星形图案色彩的设计:单Se与复色(同类色渐变、色相渐变)的综合运Yong。  6.用绘画的形式表现星状图案。  Jiao师布置作业要求,学生设计创作,教师巡回指Dao。  7.用星状图形装饰生活用Pin,进行星状图案物品展示会。  (1)Yong星状图形可以装饰茶杯、相框、杯垫、服装等。  (2)Jin行星状图案物品展示会。  展示作品,并Jie绍设计意图。  8.评价互动。  (1)You学生评选最佳装饰奖、最佳制作奖。  (2)Dui部分作业提出修改意见。

幼儿园音乐教案怎么写星星的心

  达尔克罗兹认为:身体是体验节奏的第一载Ti,人体运动是音乐节奏的外在表现,将Yin乐节奏与身体律动相互整合,能够帮助幼Er更好地感知节奏、提取节奏、把握节奏。教学活Dong过程中,教师巧妙地将《努力生长的小种子》绘本Tu文故事和《雪人之舞》三段体MP3音乐进行相Hu整合、和谐匹配,引导中班幼儿根据音Le的旋律和节奏,自由想象并合拍、创意表现“Nu力生长的小种子”,有的放矢地帮助每一个孩子立Zu于自身原有经验基础上获得“即兴表演、个Xing演绎”的活动乐趣。  活动目Biao:  1.感知乐曲的三段体Jie构,尝试跟随乐曲的旋律和节奏,自由模Fang并合拍表现“努力生长的小种子”。  2.Le意和同伴共同分享“动作创编、合拍表现”De活动经验,体验“分组表演、结伴游戏”的活动Le趣。  活动准备:  1.Jing验准备:班级内开展几种常见小种子的发Ya实验,了解常见小种子的发芽及生长过程;Shu悉绘本图文故事《努力生长的小种子》。  2.Wu质准备:PPT课件《努力生长的小种子》、Ao尔夫mp3音乐《雪人之舞》。  Huo动过程:  1.回忆经验:交Liu、讨论小种子的生长过程  (1)Zi由交流、分享关于“小种子努力成长”的认知经Yan。  师:昨天,老师和你们一起Fen享了一本有趣的图书,书名叫《努力生长的Xiao种子》。谁来告诉大家,小种子到底是怎样努Li生长的呢?  (2)集体Shu理并汇总“小种子健康成长”的3个生Chang过程。  师:原来,一颗小Zhong子需要经过“努力生长、传播花粉、彰显美丽”Zhe3个过程,才能发育成熟并且健康长大。  2.Gan知音乐:探索、表现小种子的生长过程  (1)Wan整欣赏第一遍,初步感知音乐旋律及音乐结构。  Shi:今天,我带来了一段非常好听的音乐,讲的Jiu是关于“努力生长的小种子”的音乐故事,Wo们一起来听一听吧!  师.Qing你一边听一边想,你能听懂这个音乐故事吗?Yin乐里的小种子,它到底在干什么呢?  Shi:你听懂这个音乐故事了吗?音乐里的小种Zi,好像在干什么呢?  Shi:谁来说一说,这首乐曲可以分成几段?请Ni说出分段的理由,好吗?  师:Zhe首乐曲可以分成三段。第一段的速度稍微Kuai一点,好像是小种子在努力生长;第二段音乐De速度稍微https://www.wanmeila.com/question/cb973bc7f3100515507.html慢一点,好像是小种子在耐心等Dai,风娃娃和蝴蝶在帮小种子传播花粉呢!第San段的音乐速度也很快,好像是花朵努力绽放,Xiang大自然彰显它的美丽,它还会跟着音乐Yao摆、跳舞。接下来,我们一段一段地来听音乐!  (2)Ju焦熟悉第一乐段,自由想象小种子的努力生Chang过程。  师:我们一起来听第一段Yin乐。请你一边听、一边想:小种子是怎样“努Li生长”的呢?请你跟着音乐学一学小种Zi“努力生长”的动作,好吗?  You:自由探索、合拍表现“努力生长的小种子”De肢体动作,聚焦探索、合拍表现“第一乐段”的Yin乐情境。  环节说明:You儿跟随第一乐段音乐的旋律及节奏,自由Tan索、合拍表现“小种子发芽、努力生长”De音乐情境。教师巡回观察与指导,提醒他们跟Sui音乐的旋律和节奏进行合理想象、合拍表现Ge种肢体模仿与表演动作。...余下全文>>

标签:教案 幼儿园

可能有兴趣的

首页 爱康分享乐知
返回顶部
网络排行榜

© >网络排行榜 m.pai-hang-bang.com